安全、消防基础知识 l “四懂”是指： 懂本岗位的火灾危险性 懂预防火灾的措施 懂扑救火灾的方法 懂逃生的方法 l “四会”是指： 会使用消防器材 会报火警 会扑救初起火灾 会组织疏散逃生 l “四个能力”是指 检查消除火灾隐患的能力 组织扑救初起火灾的能力 组织人员疏散逃生的能力 消防宣传教育培训的能力 l 消火栓的使用方法： 室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上，有明显的标志，内有

　　安全、消防基础知识 l “四懂”是指： 懂本岗位的火灾危险性 懂预防火灾的措施 懂扑救火灾的方法 懂逃生的方法 l “四会”是指： 会使用消防器材 会报火警 会扑救初起火灾 会组织疏散逃生 l “四个能力”是指 检查消除火灾隐患的能力 组织扑救初起火灾的能力 组织人员疏散逃生的能力 消防宣传教育培训的能力 l 消火栓的使用方法： 室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上，有明显的标志，内有水龙带和水枪，。当发生火灾时，找到离火场距离最近的消火栓，打开消火栓箱门，取出水带，将水带的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起火点附近后方可打开消火栓阀门。 注意： 在确认火灾现场供电已断开的情况下，才能用水进行扑救。 l 灭火器的使用方法： 灭火器的性能和使用方法 1 、灭火器的性能，灭火器是用来扑救初期火灾的，目前我校配备的有两种类型手提式灭火器。 （ 1 ） 1211 灭火器，它内装的药剂是液态卤代烷，可以扑救可燃气体、电气和木材、棉絮等类型火灾。还可以扑救精密仪器火灾。 （ 2 ）干粉灭火器，它内装的药剂是粉状磷酸氨盐，可以扑救可燃气体、电气、油类和木材、棉絮等类型火灾。 2 、灭火器的使用方法 上述两种灭火器的使用方法相同，将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头（ 1 ）拔下保险销（ 2 ）一手握紧喷管，（ 3 ）另一手捏紧压把，（ 4 ）喷嘴对准火焰根部扫射。 使用方法详见下图： 灭火器的使用方法 干粉灭火器 泡沫灭火器 二氧化碳灭火器 推车式干粉灭火器   干粉灭火器的使用方法     适用范围：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾. 3、除掉铅封 4、拔掉保险销 泡沫灭火器的使用方法     主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾. 有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。 右手提着灭火器到现场。 右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。     把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。 二氧化碳灭火器的使用方法     主要适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。 4.拔下插销 推车式干粉灭火器使用方法     主要适用于扑救易燃液体、可燃气体和电器设备的初起火灾。本灭火器移动方便，操作简单，灭火效果好。 本文档由香当网(用户上传

　　消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容 一、四个能力 1.检查消除火灾隐患能力(四查、四禁) 查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。 查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管...

　　四懂四会1、懂得火灾的危险性，会使用消防器材；2、懂得预防火灾的措施，会报火警；3、懂得扑救火灾的方法，会扑救初起火灾；4、懂得逃生疏散的方法，会组织疏散逃生。四个能力1、...

　　消防安全“四个能力”的具体内容 一．检查和整改火灾隐患能力 1.1  社会单位应实行逐级防火检查制度和火灾隐患整改责任制。 1.2  社会单位应定期组织开展防火检查，防火巡查，及时发现并...

　　为全面提高全体工作人员的消防、风险防范意识，防患于未然,我中心对“四个能力”建设情况进行了自查,现将自查情况作如下汇报:一、建立健全组织,明确工作职责消防安全是安全工作的重要内容，是关系财产安全和人员生命安

　　为了加强学校消防安全“四个能力”建设，加强消防安全管理，消除消防安全隐患，构筑校园消防安全“防火墙”，建立学校消防安全管理工作长效机制，预防、杜绝校园消防事故的发生，确保学校师生生命、财产安全，...

　　附件2社会单位消防安全“四个能力”建设标准标志本附录用表格方式规定了消防安全“四个能力”建设中标志的图例和设置要求。对图例之外的其他需设置标志的可结合实际制定。消防安全标志牌应用坚固耐用的材料...

　　学校如何开展消防安全“四个能力”建设  学校应确定专兼职消防宣传教育人员，经过专业培训，具备宣传教育能力。 学校应悬挂或张贴消防宣传标语，把消防知识纳入教学内容，利用展板、专栏、电视、电子...

　　培训意义：切实规范商场消防管理，落实单位消防安全主体责任，增强员工消防安全素质，提高单位消防安全管理水平和防控火灾的能力，确保商场人员、财产安全，为企业长远发展保驾护航！ 一、“消防安全“四个能...